專欄分享及媒體報導

很多人在幼兒時期都可能有過幻想出來的朋友。這些「朋友」或者如雪溶掉般消失了，但卻是人生中非常寶貴的回憶。

【⼼裡的獅⼦】中，故事主⾓是⼀隻⼩棕鼠。以⼩棕鼠的視覺看的獅⼦是勇猛無比的。看著動物們對獅⼦的敬仰，對比⾃⼰因為⾝軀嬌⼩⽽被無視，⼼中不禁羨慕。⾝形是天⽣注定，不能妄想可以有什麼改變，但藉由聲⾳表達可能有不⼀樣的氣勢，起碼能引起其他動物的注意。細⼩的⾝軀不能囚禁⼩棕鼠的⼤志。當牠決定要學習哮叫後，就出發去⽯頭的頂端找在那裏打嗑睡的獅⼦請教。⼩棕鼠當然也考慮過可能會被獅⼦吃掉，即使如此，為了⾃⼰變得更強壯，牠也義無反顧地開始牠的旅程。找獅子要由⼤⽯底爬到⼤⽯頂，這過程作者⽤了不少篇幅，由⼩棕鼠的視覺描繪周圍的環境︰環境⾊調陰沈，每⼀件在⼩棕鼠⾝旁的物件也是非常⼤，仿似走進了危險重重的叢林。在尋求⾃我形象的成長之旅中，孩⼦不也像是⼩棕鼠⼀樣嗎？懷著⼜驚⼜興奮的⼼情，想著千百個可能遇到的驚險...

一顆種子發芽了!或者會令人充滿生機與希望的感覺。可是對於【一顆種子發芽了!】繪本故事的角色，竟是一場災難的開始。表面上，種子只是如常地掉在地上。誰不知那個範圍的地底下卻是幾個動物的家。這顆種子只是如常地向下生根，向上發芽，卻無意中碌破壞了小動物的家，造成了大家的不滿。可見事情是好是壞，有時仍需看是站在哪個立場。由於種子同時向地底及地面兩個方向生長，畫面一直分開了上下兩部分，讓讀者可以同時有兩個視覺看到種子的「破壞力」。書中幾乎每版都有豐富的細節描繪每動物的日常，家長和小朋友務必花點時間停留，好好參詳玩味一番。

經典繪本【菲菲生氣了—非常非常生氣】用了鮮明強烈的色調，告訴我們，人生氣時的能量是非常大的。這本繪本在2000年獲得了繪本界的美國凱迪克銀牌獎，突圍之前的原因是作者透過主角菲菲，生動地描繪出小朋友生氣時的狀態，取得共鳴。作者為每個角色框起予不同的顏色線，代表情節當刻的個人情緒。當菲菲生氣的時候，她外圍的顏色由黃轉紅甚至變粗，而且所到之處的背景全部加上了紅色外框。形象化地表達出情緒會蔓延並影響身邊的人與物。這股強大的能量如火山般爆發出來，圖畫就以粗線條畫出撞擊聲音，顯示小朋友在發洩時那種破壞力。讀者在閱讀時對這種感覺一點也不陌生，因為大家都必定有生氣過。只是社會一般教育我們要避開生氣這情緒，或者就是害怕這股破壞力。然而壓抑的憤怒就像用蓋嚴封水開了的水壺一樣，內在被激發的能量沒處可走，反而...

負面情緒如果處理不當，可能會影響著我們的行為。繪本有時會將情緒形象化地表達出來，使孩子更具體地明白及認識情緒。

寵物是人類的好朋友，你會好奇當家中沒有人類的時候，牠們究竟在做什麼嗎？

幼兒處於剛剛發展自我意識的狀態，對世界充滿好奇並渴望自主。若是為了教導，父母和孩子各自站在對立面，就會形成角力，為親子關係帶來挑戰。藉著繪本，我們可以跟作者學習以兒童觀進入孩子的世界，讓大人與孩子在同一陣線上踏出正面的成長路。

《生日快樂》是本地繪本作家高佩聰的作品。她的作品圖文緊扣，著重利用排版及構圖特顯繪本圖文合奏的妙處。這本書以非常罕見的直揭式排版，利用書本的長度展現了香港的特式︰高樓大廈及密密麻麻的住宅。仔細一看，從揭開蝴蝶頁起，故事已俏俏地開始了。而完結亦要留意蝴蝶頁前後的不同，才算是完整地看過整個故事。

在鄰舍關係疏離的城市生活環境，兒童成長階段缺乏朋輩，不免隱約感覺孤單。
【花園裡有一隻老虎】的主角，縱使有一大箱玩具，仍然喊著無聊，也許正是因為多麽有趣的玩具，也有玩厭的一天，而朋友卻是可以互相陪伴。滿有智慧的奶奶告訴她可以到花園去找老虎，打開了孩子的想像世界。主角起初半信半疑，因為這個世界有太多理性的知識，就算只是孩子，都知道什麼是"常識"。而奶奶說的正是和學校所教的相違背：老虎應該只是生活在叢林，怎麼可能出現在花園？
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新年新氣象，過幾天就是立春了。在中國農曆的節氣中，立春代表春天來了，可是驟眼望去，仍然有很多禿的樹木，就如打開【敲一敲、搖一搖，魔法樹!】第一版，也見同樣的禿樹。但只要跟著書上的指示，不需到霍格華茲你都可以擁有魔法，在禿樹上即時點出新葉。