學習體會大自然的美-從不同角度認識大自然
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《最快樂的樹》以一棵銀杏樹第一身的角度,說出一橦樓各家的日常故事。我們在城市中看見的樹其實已經是經過花農先在農地栽種後移植到社區的,因此故事開首描述銀杏樹被栽種到大廈前的時候已經十歲了。對於大樹來說,十歲相等於人類的小孩子,而一樓剛好也常常有一班小孩子在証鋼琴課。於是銀杏樹在一遍歡樂的氣氛中成長。樹當然會長高,所以每過一段時間,銀杏樹就會超過原本的樓層,隨著年月看到更上一層樓的日常生活。
《我不知道我是誰》開宗明義提出了主角的疑惑,就是不知道自己的身份。尋索自我是一個漫長的過程。當中充滿很多不知道。主角不知道自己吃什麼,住什麼地方,為什麼有一對大腳板,這些外在的因素往往是最直接定義自己屬於哪個族群。族群的屬性對個人的成長有很大影響。就如人類多不同族群有各自的習俗和傳統,這些就如動物的習性一樣,形塑著每個個體。可是這故事的主角卻找不到相似習性的動物,於是牠唯有自己按著際遇而選擇住的地方和吃的東西。
日本繪本歷史悠久,是亞洲地區的領頭軍。日本人對繪本的認受性等同文學作品,風格上獨特地多了一份東方特有的溫婉細膩,並隱隱藏著日本人的團體性。
電子書並不能完全取代實體書的其中一個原因,是書的結構和讀者之間有很多有趣互動的可能性,在平面的熒幕上不可能做到。
等待可能總是給人難耐的感受,但若這是不可避免的常態,也可以選擇等待得浪漫一點。